为保证新教师尽快适应学校的步伐，走上正常的教学轨道，缩短新教师的角色转换期。电气工程系于2016年1月对新教师开展了教学指导活动。
新教师入职后，我系就教学环节、教学方法等方面安排专人进行了指导，并于1月21日下午进行了阶段考评。
阶段考评中，新教师首先以自选课题进行了试讲。经过与前期的试讲对比，新教师在板书书写、绘图、授课方法上较前几次有较大提高，但仍存在一些不足，比如不能完全脱稿授课，教学设计还有待进一步提高等。随后，我系王玉娟老师就相同内容为新教师上了一堂示范课，自动化教研室主任李莉老师进行了点评，并对新教师在授课方面的不足悉心指导。
在本次的教学指导活动中，新教师表示感受颇深，受益匪浅，以后应多向老教师学习，尽快提升自己的教学水平，以便假期后能较快适应教师岗位。
